AS REDES SOCIAIS E OS ADOLESCENTES: UM ESTUDO A PARTIR DOS PRESSUPOSTOS DA PSICOLOGIA SOCIAL

Resumo

Este Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) discute a construção da identidade do adolescente à luz das redes sociais. A relevância desta temática é propor uma reflexão sobre o processo de autoexposição do adolescente frente às redes sociais e salientar a necessidade da criação de políticas públicas voltadas a evitar os riscos pelo mau uso da rede social. O referencial teórico-metodológico ancora-se nos pressupostos da Psicologia Social Crítica em articulação com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). Trata-se de uma revisão de literatura de cunho qualitativo, realizada em 2017, por meio das seguintes bases de dados: google acadêmico e scielo. Para a discussão, utilizouse 21 artigos. O processo de sistematização dos dados ocorreu por meio da categorização dos assuntos, sendo os temais mais recorrentes: o cyberbullying, o consumo, o relacionamento interpessoal, o suicídio e a vulnerabilidade digital. Os resultados nos permitem compreender que o processo de socialização e da construção da identidade do adolescente ocorre nas relações entre sujeitos e entre sujeitos e o mundo digital. Nesse sentido, as redes sociais afetam a relação do ser humano, principalmente os adolescentes que estão em processo de formação da identidade. Frisase também que a maioria dos estudos tratam da violência registrada no meio digital, denominada de cyberbullying. Diante desta situação de risco torna-se necessária à aplicação do ECA, protegendo o adolescente da exposição excessiva e de conteúdo não apropriado para essa idade. Por fim, a partir deste trabalho foi possível identificar a necessidade de novos estudos que abordem essa temática a partir de um enfoque crítico-social, contrapondo as bases científicas reducionistas baseadas somente em diagnóstico psicológico.