A REPRESENTAÇÃO SIMBÓLICA DE RESISTÊNCIA EM JOGOS VORAZES: A LITERATURA DISTÓPICA COMO CAMINHO PARA A LEITURA CRÍTICA

Resumo

A leitura crítica é uma competência fundamental para a interpretação da realidade sociopolítica concreta, cuja aquisição demanda um processo pedagógico estruturado e mediado. Neste âmbito, a literatura distópica demonstra ser um recurso didático proveitoso, pois articula a construção de um universo fictício fundamentado na amplificação e no exagero dos mecanismos de opressão e desigualdade da realidade. A saga Jogos Vorazes, de Suzanne Collins, exemplifica a efetividade desse instrumento pedagógico ao correlacionar elementos estimuladores da reflexão crítica com temáticas de apelo juvenil, conferindo ao material um elevado potencial engajador.

Palavras-chaves: Distopia; Leitura crítica; Jogos Vorazes.